SINIRLI KONTENJAN | YOĞUN TALEP

MeGa-DİS Planlanmış Okuma Müdahale Programı Uygulayıcı 8. Eğitimi

MeGa-DİS Planlanmış Okuma Müdahale Programı Uygulayıcı 8. Eğitimi

Eğitim 10-11 Ocak tarihinde 19:00-23:00 saatlerinde gerçekleşecektir.

15,000.00TL
15,000.00TL
Tükendi
  • Visa
  • Mastercard
  • Apple Pay
  • Google Pay

check_circle 7 Kitap ve 480 Görsel Kart Hediye

check_circle Dr. Mehmet Okur ve Uzm. Psk. Dan. Galip Aksoy Hocaların Verdiği Özel Kurs İçeriği

check_circle 6 Aya Kadar Taksit Seçeneği

check_circle 8 Saat Eğitim

check_circle Katılımcılara Özel Sertifika

local_shipping

Kargo Bilgisi

Eğitim materyalleri programın başlama tarihinden önce özel çantayla beraber ücretsiz kargoyla tarafınıza iletilecektir.

  • En ince detaylarına kadar düşünülmüş, akıcı, bilimsel açıklamalarla dolu dolu bir eğitim. Emeğinize sağlık, oldukça faydalı olacağını düşünüyorum.

    S.K

  • Çok verimli ve güzel bir eğitim oldu, teşekkür ederim.

    T.A

  • Aldığım en iyi müdahale programlarından biriydi. Emeğinize sağlık, sizlerle çalışmak mutluluk veriyor.

    N. D. S.
    Tüm ayrıntıları görüntüle

    Kapsamlı Eğitim İçeriği Bilgilendirme Videosu

      check_circle
      Hediye 7 Kitap

      Fonolojik farkındalık, kelime tanıma, akıcı okuma ve anlama stratejilerini kapsayan seviyelendirilmiş kitaplar.

      check_circle
      Hediye 480 Kart

      Fonolojik farkındalık, işitsel bellek, kelime tanıma ve okuma hatalarını azaltmaya yönelik özel tasarlanmış kartlar.

      check_circle
      Sertifika

      Katılımcılara özel sertifika sağlanmaktadır.

      check_circle
      Bilimsel Temel

      Eğitim tamamen bilimsel temellere
      (Snowling & Hulme, 2012) dayanır. Öğrenci dostu ve uygulanabilir yapıya sahiptir.

      Program İçeriği

      • Fonolojik Farkındalık Kartları: Ses ayırt etme, heceleme, ses ekleme-çıkarma etkinlikleri.
      • İşitsel Bellek Kartları: Sözcük ve ses dizilerini hatırlama çalışmaları.
      • Kelime Tanıma Kartları: Hızlı ve doğru kelime tanıma pratiği.
      • Okuma Hataları Kartları: Sözcük, hece ve harf atlama hatalarını azaltmaya yönelik çalışmalar.
      • Akıcı Okuma Kitapları: Seviyelendirilmiş kısa metinler ile okuma akıcılığı çalışmaları.
      • Anlama Stratejileri Kitapçığı: Soru-cevap ve özet çıkarma etkinlikleri.
      • Veli ve Öğretmen Rehberleri: Destekleyici uygulamalar ev ve çalışmaları önerileri.

      Önceki Eğitim Yorumlarımız

        SIK SORULAN SORULAR

        check_box

        1. Program hangi bilimsel temellere dayanıyor?

        MEGA-DİS Programı; okuma güçlüğünün temel bileşenleri olan fonolojik farkındalık, otomatik kod çözme, akıcı okuma ve okuduğunu anlama süreçlerini temel alır. Programın yapısı Ehri’nin Kod Çözme Aşamaları (Ehri, 2005), Scarborough’nun Okuma Halatı modeli (Scarborough, 2001) ve dislekside çoklu-bileşen müdahaleleri öne çıkaran güncel meta-analiz bulgularıyla uyumludur (Snowling & Hulme, 2012; Galuschka et al., 2014).

        check_box

        2. Program kimler için uygundur?

        • Disleksi tanısı olan öğrenciler
        • Okuma güçlüğü yaşayan ve sınıf düzeyinin altında okuyan öğrenciler
        • Harf–ses eşleştirmede, hecelemede, akıcılıkta zorlanan öğrenciler
        • Tanı almamış ancak risk grubunda olan çocuklar
        check_box

        3. Program hangi yaş grubu için uygundur?

        Genellikle 1.–6. sınıf arası kullanılabilir.

        Okuma seviyesi sınıf düzeyinin altında olan daha büyük yaş gruplarında da uygulanabilir; çünkü program seviye temellidir, yaş temelli değildir.

        check_box

        4. Eğitim sonunda sertifika veriliyor mu?

        Evet. Eğitim sonunda uygulayıcılara:

        • Kurum onaylı katılım / uygulayıcı sertifikası verilir.

          Sertifika, profesyonellerin programı kendi öğrencilerinde uygulamasına olanak sağlar.
        check_box

        5. Eğitimde hangi materyaller gönderiliyor?

        Eğitimin kapsamında:

        • 7 kitap (5 eğitici kitap + 2 ödev kitabı)
        • 450–500 adet görsel ve kod çözme kartı
        • Tamamı renkli basılı materyaller
        • Uygulama yönergeleri
        • Oturum akışları

        tüm katılımcılara posta ile gönderilir.

        check_box

        6. Programın uygulanması nasıl öneriliyor? 

        Öğrencinin performansına göre değişir.

        Her oturum yaklaşık 30–40 dakika sürer; haftada 2–3 gün uygulanması önerilir.

        check_box

        7. Ev çalışmaları zorunlu mu?

        Evet. Etkinliklerin genellenmesi ve otomatikleşmesi için ödev kitapları çok önemlidir.

        Ev çalışmaları günlük 5–10 dakikalık kısa tekrarlar içerir.

        check_box

        8. Program bireysel mi, grup çalışması mı?

        Program öncelikle bireysel müdahale için tasarlanmıştır.

        Ancak okuma seviyesi yakın 2–3 kişilik küçük gruplarda da etkili olabilir.

        check_box

        9. Programı uygulamak için özel eğitimci olmak zorunda mıyım?

        Hayır. Program şu profesyoneller tarafından uygulanabilir:

        • Özel eğitim öğretmenleri
        • Sınıf öğretmenleri
        • Dil ve konuşma terapistleri
        • PDR uzmanları
        • Çocuk gelişimi uzmanları

        Önemli olan, öğretim basamaklarını doğru sırayla ve yönergelerle uygulamaktır.

        check_box

        10. MEGA-DİS Programı tanı koyma aracı mı?

        Hayır. Program bir müdahale programıdır, tanı koyma aracı değildir.

        Ancak risk belirleme açısından öğrencinin gelişim profili hakkında önemli ipuçları sunabilir.

        check_box

        11. Ailelerin rolü nedir?

        Aileler:

        • Kısa ev ödevlerinde
        • Günlük tekrar etkinliklerinde
        • Motivasyon sağlamada

          önemli bir destekçidir.

          Ancak öğretim süreci profesyonel uygulayıcı tarafından yürütülmelidir.
        check_box

        12. Programın etkililiği ile ilgili araştırmalar var mı?

        Evet. Programın yapısı; fonolojik farkındalık odaklı müdahalelerin yüksek etkisini gösteren meta-analizlerle tutarlıdır (National Reading Panel, 2000; Suggate, 2016).

        Ayrıca akıcı okuma müdahalelerinin tekrarlı okuma, model olma ve bağımsız okuma bileşenleri program içine entegre edilmiştir (Therrien, 2004). 

        check_box

        13. Program her düzeyde öğrenci için aynı mı uygulanır?

        Hayır. Program basamaklıdır. Öğrencinin:

        • Fonolojik farkındalığı
        • Harf bilgisi
        • Kod çözme hızı
        • Akıcılık düzeyi
        • Anlama becerileri

        değerlendirilerek uygun seviyeden başlanır.

        check_box

        14. Materyaller dijital olarak paylaşılır mı?

        Hayır. Materyaller telif kapsamındadır ve yalnızca basılı olarak verilir.

        Dijital paylaşım yapılmaz.

        check_box

        15. Eğitimlere katılmadan programı kullanabilir miyim?

        Hayır. Çünkü programın etkisi, doğru uygulama sırası, uygulama teknikleri ve yanıt düzeyine göre düzenleme gibi eğitimde öğretilen süreçlere bağlıdır.

        Bu nedenle eğitim zorunludur. 

        check_box

        16. Materyaller tekrar talep edilebilir mi?

        Evet. Eğitimde gönderilen kitap ve kart seti, uygulayıcının ihtiyacına göre ücretli olarak yeniden temin edilebilir.

        Telif hakları gereği materyaller kişiye özel basılır ve resmî sipariş üzerinden gönderilir.

        check_box

        17. Eğitim tekrar katılabilir miyiz?

        Evet. Daha önce katılmış olsanız bile bir sonraki grupta yeniden katılım mümkündür.

        Tekrar katılan uygulayıcılar çoğunlukla:

        • Uygulama becerisini pekiştirmek,
        • Güncellenen basamakları görmek,
        • Yeni eklenen materyallerden haberdar olmak

          amacıyla katılmaktadır.
        check_box

        18. Materyallerin dijital versiyonu var mı?

        Hayır. Program materyalleri telif ve içerik güvenliği gereği dijital olarak paylaşılmamaktadır.

        Tüm içerikler yalnızca basılı ve renkli olarak gönderilir. Bu aynı zamanda materyallerin sınıf içi ve bireysel uygulamalarda standartlaştırılmış şekilde kullanılmasını sağlar.